Annonse
Annonse
Annonse
Norge IDAG
DRAMATISK UTVIKLING: NLA-forsker Cathrine Borgen ser at det har vært en dramatisk utvikling i etikkundervisningen for økonomistudenter siden finanskrisen, men mener undervisningen fortsatt er for teoritung. FOTO: NLA

DRAMATISK UTVIKLING: NLA-forsker Cathrine Borgen ser at det har vært en dramatisk utvikling i etikkundervisningen for økonomistudenter siden finanskrisen, men mener undervisningen fortsatt er for teoritung. FOTO: NLA

Finanskrisen har gitt etikk større plass i økonomiutdanningen

Økonomistudenter får mye mer etikkundervisning enn forsker Cathrine Borgen hadde ventet, men det kan se ut til at den er for teoritung, mener hun.

Publisert:

Kjære leser,
ønsker du tilgang til
alt innhold på vår nettside? Klikk her!

Annonse
Annonse